中国男篮在名古屋亚运会半决赛输给日本队后，前欧洲职业球员哈恰图良对球队的战术执行进行了详细分析，指出了10个关键技术和战术问题。他曾代表亚美尼亚参加国际篮联的比赛，拥有体育科学硕士学位，并在中国从事篮球教育近9年。以下是他总结的10个问题：
首先，中国球员在接球后常常需要犹豫1到2秒才能做出决策，这种小小的迟疑给了对手足够的时间进行协防和调整。哈恰图良建议，球员在接球前就应明确定下下一步的行动。其次，球队在进攻时缺乏无球跑动，除了持球者和掩护者外，其他球员多停留在外线，导致进攻失去牵制力。哈恰图良强调，无球球员需根据球的位置进行合理的跑位和切入。
第三，中国队经常出现“少打多”的情况，导致进攻不成，反被对手迅速反击。他指出，只有在1对1或2对2的局部优势情况下才能选择强攻，否则应等待队友的到位。第四，后卫线的运球过多及决策缓慢使得每次进攻都显得异常艰难，相比之下，日本队得分简洁利落。哈恰图良呼吁应简化进攻动作，把握瞬间机会并缩短持球时间。
第五，中国队对个人速度的过度依赖，在面对对方速度相当的情况下显得捉襟见肘，他提到以传球带动整体进攻更为有效，建议在青训中加强传球训练。第六，球队的三分球命中率低，主要是球转移过慢和缺乏传球意识，因此需要通过更快的决策和无球跑动去创造出空位机会。
第七，球队的退防策略也存在问题，前两节比赛经常留一人冲抢篮板，其他球员过早退守，结果造成日本队轻松发起快攻。哈恰图良认为，需至少两至三人冲抢前场篮板，退防球员应在中线到三分线之间开始阻碍对方进攻。第八，他还指出，团队凝聚力不足，球员之间缺乏互动，尽管情绪稳定是优点，但明显缺乏团队的连结感。
第九，哈恰图良强调了“多传一手”的重要性，即使自己有机会，也要考虑传球给位置更好的队友，这在信任和团队配合方面至关重要。他回忆起自己球员时期，教练曾对拒绝合理传球的队员进行惩罚。最后，他将讨论重心转向基础技术的培养，认为运球、上篮、传球和投篮都需要不断的重复训练。特别是投篮这个技术动作，应该依靠训练而非单纯的天赋，应该重点关注15至22岁年轻球员的成长，而不是迷恋他们早期的高光表现。
